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总结报告

价格变动对生活的影响

2017-07-14发布人:poster

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范文一:价格变动对生活的影响教案

课题:价格变动对生活的影响教案

遵化市高级中学---------王海瑛

设计思想】

通过汽车价格变动这个生活例子来展开教学,让学生通过观察生活中的汽车价格涨跌的等经济现象,来发现、总结、归纳经济的常识。充分发挥多媒体的作用,将视频、文字、图片资料等信息有机整合,创设轻松、愉悦的学习氛围。做到教学直观性、科学性与实效性的统一。

【教材分析】

教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。用货币购买我们所需要的商品,毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。经济生活中价格和我们的生活息息相关。教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。价格变化会影响消费者对该商品的需求量,但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。同时价格变化还会影响相关商品的需求量。价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点,也是本节的难点。价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。本节知识也是新课标中新增内容,教师必须讲得透彻,而且也要讲得生动有趣。

【学情分析】

高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善,抽象思维能力正在发展。对生活中的现象也有一定程度的关注和了解,但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。他们正需要在学习中加深对一些现象的分析,培养和提高理解问题、分析问题的能力。

【教学目标】

1.知识目标

(1)通过教学,使学生识记的知识:替代品和互补品的含义

(2)通过教学,使学生理解的知识:价格变动对消费需求的影响;价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响;价格变动对生产的影响。

(3)通过教学,使学生能运用所学知识联系实际问题,针对经济生活中某种商品

的价格变动,解释导致价格变动的原因,并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。

2.能力目标

本课的教学,着重培养学生分析问题的能力,使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力,从而提高参与经济生活的水平。在学习“价格变动对人们生活的影响”时,让学生初步了解在市场经济中,企业决定和调整产量,提高劳动生产率及开发新产品是根据什么来考虑的。通过探究、分析这些问题,有助于提高学生对现实经济生活的认识和参与日常经济生活的能力。

3.情感态度价值观目标

通过本课的学习,使学生懂得在市场经济生活中,在什么时候,什么地方,什么情况下购买商品是比较经济合算的,从而可以提高其参与经济生活的能力,也有助于培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。

【教学重难点分析】

教学重点:价格变动对生活、生产的影响。通过这节课的学习旨在让学生了解并掌握这一内容。只有理解和懂得了这一影响,才能正确认识社会主义市场经济发展过程中因价格杠杆而引起的一系列经济现象,深刻理解党和国家的现行经济制度政策,提高学生参与经济生活的能力,因而是重点。

教学难点:需求弹性问题。由于不同的商品价格变动对生活的影响不同,在加上其他因素,如心理预期等的影响,价格变动显得复杂,而且需求弹性问题是高等教育重点讨论的问题,理论性很强,学生现时的抽象思维能力较弱和生活阅历较浅,决定了理解这一问题有不小难度。因此是本框题的难点。

【教学策略与手段】

教学策略:合作、启发、探究式

教学手段:多媒体辅助教学

【课前准备】

学生的学习准备:利用课外时间收集并整理有关影响价格的因素,以及价格变动影响生活、生产的典型案例;做好课文的预习工作。

教师的教学准备:在市场上捕捉大家比较关注的价格变动的资料,制作多媒体课件、撰写教案和教学设计。

【教学过程】

(一)【导入设计】:激趣设疑

兴趣是最好的老师,所以在导入时应尽可能激发学生兴趣。

[课前小调查]咱们班有没有春末买毛衣,夏末买凉席的?

(学生纷纷举手示意自己是)

教学过渡:老师我也是喜欢这时购买,为什么呢?此时多媒体展示

教学过渡:那么,商品的价格变动将会带来怎样的影响?今天我们就来共同学习“价格变动的影响”。

(二)【突出重点设计】:教学互动、合作探究

面向全体学生,充分发挥学生的主体地位,加强学生自主探究、合作学习是新课标下教学模式的有效形式,通过课堂互动,及时反馈学生的学情,通过合作探究分享学生的智慧。故此在教学重点设计中我采用,教学互动,合作探究的方式。以增强学生学习的主动性,调动其积极性。

教师引导:通过表格中生活实例要求学生回答汽车、数码相机、电脑、金项链的价格对这类商品的影响

学生回答:当汽车、数码相机、电脑、金项链的价格下降时,人们会增加对它的购买;当价格上升时,人们减少对它的购买。

教师小结:看来商品的价格变动会对人们的生活产生影响,会影响人们对某种商品的需求量。

一、 价格变动对人们生活的影响(板书)

1、价格对需求量的一般影响(板书)

教学过渡:生活中商品的价格经常在变化。请善于观察生活的同学说说,最近有哪些日常生活用品的价格也在变化?

(学生举例:鱼、大米、夏天的衣服、汽车等)

教师引导:当鱼、米的价格上涨时,人们对它的需求量会急剧减少吗?为什么?

学生回答:不会。因为这是生活必需品。

教师引导:如果汽车的价格下降时,人们对它的需求量会急剧增加吗?为什么? 学生回答:会。因为这是高档耐用品。

教师引导:不同商品的价格变动对他们需求量的影响相同吗?

学生回答:当粮食、食盐等生活必需品的价格上涨的话,人们对它的需求量不会急剧减少。但是轿车等高档耐用品的价格大幅度下降,则会导致人们对它的需求量迅速增加。

由此我们知道,需求是有弹性的。也就是说不同商品的价格变动对它们的需求量影响是不同的。

2、不同商品对价格变动的反应程度不同(板书)

教学过渡:那么是不是只有商品本身的价格变动才会影响该商品的需求量呢?

设置问题

① 飞机票降价,火车票、汽车票有什么变化,为什么?

② 猪肉涨价,其他肉类有什么变化,为什么?

③ 飞机与火车、汽车,猪肉与其他肉类是什么关系?

④ 汽油涨价,对汽车销售有什么影响?

⑤ 汽车与汽油是什么关系?

学生回答:略

教师过渡:因此我们说相关商品的价格变动也会影响商品的需求量。

教师小结:如果两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品就互为替代品;如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要,这两种商品就是互补商品。

3、替代品、互补品对人们消费选择的影响(板书)

教师活动:判断: 多媒体展示选择题

学生活动:思考问题,积极发言。

教师活动:请善于发现生活的同学来说说,生活中还有哪些商品是互补商品和互为

替代品?

学生活动:学生积极举例。

教师小结:以上这三点是价格变动对人们的生活所产生的影响。那么价格变动除了对生活造成影响之外,还对哪些方面产生影响?

学生回答:对生产经营有影响。

二、对生产经营的影响(板书)

教学过渡:那么它对生产具体造成什么样的影响呢?彩电行业价格大战

如果你们每个合作小组都是一个很有经济实力的汽车投资财团,你们将做出何种投资决策,来占据彩电市场并处于优势地位?

合作小组1:我们先会调查市场,分析市场到底需要哪种类型的彩电,然后根据调查结果来生产。

(马上有其他小组的成员反对此种决策)

合作小组2:他们这样调查没有错,但是时间不等人,别的彩电企业也会做调查的,所以我们要采取更有噱头的措施吸引顾客,一个是在价格方面,首先我们把价格抬高,过段时间就把价格往下降,这样顾客会认为很实惠,这是一个很好的促销措施;另一个就是引进先进设备,缩短生产汽车的劳动时间,提高劳动生产率,这样我们就可以做到薄利多销。

(此时,班级的氛围一下子活跃起来,学生纷纷争相发言)

合作小组3:我们投资财团认为,质量是企业的生命,如果说一家企业生产的汽车没有质量保证,即使你价格再实惠,顾客买了第一次就不可能再买第二次,这样企业的利润都只是短期的,而且质量不会也会影响企业的信誉,因此,产品的质量一定要高。至于价格,我们小组认为如果质量很好,顾客也不会在乎价格的,没有必要搞价格战。

教师引导:不管每个投资财团以何种决策进军彩电市场,就在由于在座各位引领的许多投资者争相进入彩电市场之后,整个彩电行业生产规模一年以来以30%—40%的增长率迅猛发展,彩电市场在无形之中发生了巨大变化。此时,你发现彩电市场有何变化吗?

学生回答:本来人们对彩电的需求量是挺大的,现在由于大家都投资彩电市场了,现在彩电是供过于求,因此彩电价格不得不下降。

教师引导:当你关注到这种市场信息后,你们的财团又将做出合作决策? 合作小组2:我们将缩小彩电的生产量。

合作小组3:我们将投资其他行业,不然可能会亏本。

教师归纳:当生产者看到市场上某种商品供过于求时,商品的价格下降,他会缩小生产规模,减少产量,因为获利减少了;当生产者看到市场某种商品供不应求的时候,商品的价格上涨,他会扩大生产规模,增加该产品的产量,因为获利增加了。因此,价格的变动是一种信号,是对生产的引导信号。因此我们说价格变动可以调节生产。

1、调节生产(板书)

当你看到汽车市场激烈的价格战,你作为投资财团的CEO如何抉择?

合作小组4:我们将搞科技研发,降低生产成本,减少人财物的投入

合作小组3:我们依然坚持生产高质量的产品。

合作小组1:我们小组认为可以生产环保型汽车,以后大家都有车了,环境污染的问题会很严重,因此我们要生产环保型的汽车。

合作小组5:我们认为节能型汽车会比较受欢迎,到时候在价格上可以避开跟别人竞争。

教师归纳:从刚才几个小组的讨论中,我们可以发现很多投资财团都对价格变动采取了积极的措施。降低生产成本和生产高质量、小排量、节能的汽车都是不错的决策。这些决策的采取都价格变动所带来的影响。

2、调节生产要素的投入---降低成本,降低人财物的投入(板书)

教师指出:为了生产产品,生产者必须投入一定数量的人财物,当一些生产要素可以互相替代时,为了降低生产成本,那种生产要素的价格下降,生产者就会增加使用量,反之就会减少使用量

(三)【突破难点设计】:比较反思

难点突破关健在于引导是否得法,能否引发学生兴趣和思考,利用学生已有知识深化认识。在这里,我主要是采用比较法与归纳法。使学生通过身边的事例,切实体验需求是有弹性的。

见多媒体表格

设计说明:通过这一环节,在加上老师对有关需求弹性的理论讲解,学生不难明白价格变动对需求有影响,其中不同产品的弹性是不同。这既可以再次巩固重点,也可以突破难点,还可以培养学生用比较分析法分析问题、解决问题的能力和理论联系实际能力,也是在教师引导下学生自觉进行思想教育的一个过程。

【知识结构】

本节内容讲述了价格变动对人们生活、生产的影响作用,主要知识框架如下:

(1)、价格变动会影响人们的消费需求,商品价格上涨,人需求就减少,反之,则增大。价格变动对不同商品需求影响程度是不一样的,对生活必需品的需求量影响较小,对高档耐用品的需求量影响较大。相关商品价格变动对消费需求的影响不同,某种商品价格上涨,就会减少需求量,其替代品需求量增加,其互补品需求量则减少。

(2)、价格变化也会影响生产经营,价格变动会调节生产,调节生产要素的投入

【作业设计】

针对学生的生活实际,我设计了一道来自生活的作业进行训练,这样做既可以使学生掌握基础知识,又可以使学生将所学知识运用到实际生活当中,体现学以致用的教学目标。简述价格对生活的影响

【问题研讨】

1、贴近生活但要高于生活,切勿乱堆砌生活事例

从生活中的现象入手分析,能接近学生的实际情况,让学生感受学习乐趣,又能增强学生对生活的思考,关心生活,激发学生的学习兴趣。但如果课堂只停留在生活中,长此以往,学生对经济学的认识就只能停留在感性认识上,而不能及时上升到理性认识,因此,课堂在做到贴近生活的同时要高于生活,准确地分析和归纳生活中的经济学常识。在新课程教学中,事例是要贴近生活,但切勿引用多个事例,以免造成教学过程的混乱。

2、巩固知识,适当开展课外活动调查和探究。

除了让学生自主学习外,如果要达到有效的学习效果,那就需要适当开展一些课外活动,比如家庭的消费调查,或就某个汽车话题展开讨论,把课堂上学到的知识应用到实际中,来分析和解决生活中的经济学问题。当然还要布置适当和适量的作业,以达到教学反馈和“因材施教”的作用

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/7070803.html
课题:价格变动对生活的影响教案

遵化市高级中学---------王海瑛

设计思想】

通过汽车价格变动这个生活例子来展开教学,让学生通过观察生活中的汽车价格涨跌的等经济现象,来发现、总结、归纳经济的常识。充分发挥多媒体的作用,将视频、文字、图片资料等信息有机整合,创设轻松、愉悦的学习氛围。做到教学直观性、科学性与实效性的统一。

【教材分析】

教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。用货币购买我们所需要的商品,毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。经济生活中价格和我们的生活息息相关。教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。价格变化会影响消费者对该商品的需求量,但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。同时价格变化还会影响相关商品的需求量。价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点,也是本节的难点。价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。本节知识也是新课标中新增内容,教师必须讲得透彻,而且也要讲得生动有趣。

【学情分析】

高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善,抽象思维能力正在发展。对生活中的现象也有一定程度的关注和了解,但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。他们正需要在学习中加深对一些现象的分析,培养和提高理解问题、分析问题的能力。

【教学目标】

1.知识目标

(1)通过教学,使学生识记的知识:替代品和互补品的含义

(2)通过教学,使学生理解的知识:价格变动对消费需求的影响;价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响;价格变动对生产的影响。

(3)通过教学,使学生能运用所学知识联系实际问题,针对经济生活中某种商品

的价格变动,解释导致价格变动的原因,并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。

2.能力目标

本课的教学,着重培养学生分析问题的能力,使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力,从而提高参与经济生活的水平。在学习“价格变动对人们生活的影响”时,让学生初步了解在市场经济中,企业决定和调整产量,提高劳动生产率及开发新产品是根据什么来考虑的。通过探究、分析这些问题,有助于提高学生对现实经济生活的认识和参与日常经济生活的能力。

3.情感态度价值观目标

通过本课的学习,使学生懂得在市场经济生活中,在什么时候,什么地方,什么情况下购买商品是比较经济合算的,从而可以提高其参与经济生活的能力,也有助于培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。

【教学重难点分析】

教学重点:价格变动对生活、生产的影响。通过这节课的学习旨在让学生了解并掌握这一内容。只有理解和懂得了这一影响,才能正确认识社会主义市场经济发展过程中因价格杠杆而引起的一系列经济现象,深刻理解党和国家的现行经济制度政策,提高学生参与经济生活的能力,因而是重点。

教学难点:需求弹性问题。由于不同的商品价格变动对生活的影响不同,在加上其他因素,如心理预期等的影响,价格变动显得复杂,而且需求弹性问题是高等教育重点讨论的问题,理论性很强,学生现时的抽象思维能力较弱和生活阅历较浅,决定了理解这一问题有不小难度。因此是本框题的难点。

【教学策略与手段】

教学策略:合作、启发、探究式

教学手段:多媒体辅助教学

【课前准备】

学生的学习准备:利用课外时间收集并整理有关影响价格的因素,以及价格变动影响生活、生产的典型案例;做好课文的预习工作。

教师的教学准备:在市场上捕捉大家比较关注的价格变动的资料,制作多媒体课件、撰写教案和教学设计。

【教学过程】

(一)【导入设计】:激趣设疑

兴趣是最好的老师,所以在导入时应尽可能激发学生兴趣。

[课前小调查]咱们班有没有春末买毛衣,夏末买凉席的?

(学生纷纷举手示意自己是)

教学过渡:老师我也是喜欢这时购买,为什么呢?此时多媒体展示

教学过渡:那么,商品的价格变动将会带来怎样的影响?今天我们就来共同学习“价格变动的影响”。

(二)【突出重点设计】:教学互动、合作探究

面向全体学生,充分发挥学生的主体地位,加强学生自主探究、合作学习是新课标下教学模式的有效形式,通过课堂互动,及时反馈学生的学情,通过合作探究分享学生的智慧。故此在教学重点设计中我采用,教学互动,合作探究的方式。以增强学生学习的主动性,调动其积极性。

教师引导:通过表格中生活实例要求学生回答汽车、数码相机、电脑、金项链的价格对这类商品的影响

学生回答:当汽车、数码相机、电脑、金项链的价格下降时,人们会增加对它的购买;当价格上升时,人们减少对它的购买。

教师小结:看来商品的价格变动会对人们的生活产生影响,会影响人们对某种商品的需求量。

一、 价格变动对人们生活的影响(板书)

1、价格对需求量的一般影响(板书)

教学过渡:生活中商品的价格经常在变化。请善于观察生活的同学说说,最近有哪些日常生活用品的价格也在变化?

(学生举例:鱼、大米、夏天的衣服、汽车等)

教师引导:当鱼、米的价格上涨时,人们对它的需求量会急剧减少吗?为什么?

学生回答:不会。因为这是生活必需品。

教师引导:如果汽车的价格下降时,人们对它的需求量会急剧增加吗?为什么? 学生回答:会。因为这是高档耐用品。

教师引导:不同商品的价格变动对他们需求量的影响相同吗?

学生回答:当粮食、食盐等生活必需品的价格上涨的话,人们对它的需求量不会急剧减少。但是轿车等高档耐用品的价格大幅度下降,则会导致人们对它的需求量迅速增加。

由此我们知道,需求是有弹性的。也就是说不同商品的价格变动对它们的需求量影响是不同的。

2、不同商品对价格变动的反应程度不同(板书)

教学过渡:那么是不是只有商品本身的价格变动才会影响该商品的需求量呢?

设置问题

① 飞机票降价,火车票、汽车票有什么变化,为什么?

② 猪肉涨价,其他肉类有什么变化,为什么?

③ 飞机与火车、汽车,猪肉与其他肉类是什么关系?

④ 汽油涨价,对汽车销售有什么影响?

⑤ 汽车与汽油是什么关系?

学生回答:略

教师过渡:因此我们说相关商品的价格变动也会影响商品的需求量。

教师小结:如果两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品就互为替代品;如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要,这两种商品就是互补商品。

3、替代品、互补品对人们消费选择的影响(板书)

教师活动:判断: 多媒体展示选择题

学生活动:思考问题,积极发言。

教师活动:请善于发现生活的同学来说说,生活中还有哪些商品是互补商品和互为

替代品?

学生活动:学生积极举例。

教师小结:以上这三点是价格变动对人们的生活所产生的影响。那么价格变动除了对生活造成影响之外,还对哪些方面产生影响?

学生回答:对生产经营有影响。

二、对生产经营的影响(板书)

教学过渡:那么它对生产具体造成什么样的影响呢?彩电行业价格大战

如果你们每个合作小组都是一个很有经济实力的汽车投资财团,你们将做出何种投资决策,来占据彩电市场并处于优势地位?

合作小组1:我们先会调查市场,分析市场到底需要哪种类型的彩电,然后根据调查结果来生产。

(马上有其他小组的成员反对此种决策)

合作小组2:他们这样调查没有错,但是时间不等人,别的彩电企业也会做调查的,所以我们要采取更有噱头的措施吸引顾客,一个是在价格方面,首先我们把价格抬高,过段时间就把价格往下降,这样顾客会认为很实惠,这是一个很好的促销措施;另一个就是引进先进设备,缩短生产汽车的劳动时间,提高劳动生产率,这样我们就可以做到薄利多销。

(此时,班级的氛围一下子活跃起来,学生纷纷争相发言)

合作小组3:我们投资财团认为,质量是企业的生命,如果说一家企业生产的汽车没有质量保证,即使你价格再实惠,顾客买了第一次就不可能再买第二次,这样企业的利润都只是短期的,而且质量不会也会影响企业的信誉,因此,产品的质量一定要高。至于价格,我们小组认为如果质量很好,顾客也不会在乎价格的,没有必要搞价格战。

教师引导:不管每个投资财团以何种决策进军彩电市场,就在由于在座各位引领的许多投资者争相进入彩电市场之后,整个彩电行业生产规模一年以来以30%—40%的增长率迅猛发展,彩电市场在无形之中发生了巨大变化。此时,你发现彩电市场有何变化吗?

学生回答:本来人们对彩电的需求量是挺大的,现在由于大家都投资彩电市场了,现在彩电是供过于求,因此彩电价格不得不下降。

教师引导:当你关注到这种市场信息后,你们的财团又将做出合作决策? 合作小组2:我们将缩小彩电的生产量。

合作小组3:我们将投资其他行业,不然可能会亏本。

教师归纳:当生产者看到市场上某种商品供过于求时,商品的价格下降,他会缩小生产规模,减少产量,因为获利减少了;当生产者看到市场某种商品供不应求的时候,商品的价格上涨,他会扩大生产规模,增加该产品的产量,因为获利增加了。因此,价格的变动是一种信号,是对生产的引导信号。因此我们说价格变动可以调节生产。

1、调节生产(板书)

当你看到汽车市场激烈的价格战,你作为投资财团的CEO如何抉择?

合作小组4:我们将搞科技研发,降低生产成本,减少人财物的投入

合作小组3:我们依然坚持生产高质量的产品。

合作小组1:我们小组认为可以生产环保型汽车,以后大家都有车了,环境污染的问题会很严重,因此我们要生产环保型的汽车。

合作小组5:我们认为节能型汽车会比较受欢迎,到时候在价格上可以避开跟别人竞争。

教师归纳:从刚才几个小组的讨论中,我们可以发现很多投资财团都对价格变动采取了积极的措施。降低生产成本和生产高质量、小排量、节能的汽车都是不错的决策。这些决策的采取都价格变动所带来的影响。

2、调节生产要素的投入---降低成本,降低人财物的投入(板书)

教师指出:为了生产产品,生产者必须投入一定数量的人财物,当一些生产要素可以互相替代时,为了降低生产成本,那种生产要素的价格下降,生产者就会增加使用量,反之就会减少使用量

(三)【突破难点设计】:比较反思

难点突破关健在于引导是否得法,能否引发学生兴趣和思考,利用学生已有知识深化认识。在这里,我主要是采用比较法与归纳法。使学生通过身边的事例,切实体验需求是有弹性的。

见多媒体表格

设计说明:通过这一环节,在加上老师对有关需求弹性的理论讲解,学生不难明白价格变动对需求有影响,其中不同产品的弹性是不同。这既可以再次巩固重点,也可以突破难点,还可以培养学生用比较分析法分析问题、解决问题的能力和理论联系实际能力,也是在教师引导下学生自觉进行思想教育的一个过程。

【知识结构】

本节内容讲述了价格变动对人们生活、生产的影响作用,主要知识框架如下:

(1)、价格变动会影响人们的消费需求,商品价格上涨,人需求就减少,反之,则增大。价格变动对不同商品需求影响程度是不一样的,对生活必需品的需求量影响较小,对高档耐用品的需求量影响较大。相关商品价格变动对消费需求的影响不同,某种商品价格上涨,就会减少需求量,其替代品需求量增加,其互补品需求量则减少。

(2)、价格变化也会影响生产经营,价格变动会调节生产,调节生产要素的投入

【作业设计】

针对学生的生活实际,我设计了一道来自生活的作业进行训练,这样做既可以使学生掌握基础知识,又可以使学生将所学知识运用到实际生活当中,体现学以致用的教学目标。简述价格对生活的影响

【问题研讨】

1、贴近生活但要高于生活,切勿乱堆砌生活事例

从生活中的现象入手分析,能接近学生的实际情况,让学生感受学习乐趣,又能增强学生对生活的思考,关心生活,激发学生的学习兴趣。但如果课堂只停留在生活中,长此以往,学生对经济学的认识就只能停留在感性认识上,而不能及时上升到理性认识,因此,课堂在做到贴近生活的同时要高于生活,准确地分析和归纳生活中的经济学常识。在新课程教学中,事例是要贴近生活,但切勿引用多个事例,以免造成教学过程的混乱。

2、巩固知识,适当开展课外活动调查和探究。

除了让学生自主学习外,如果要达到有效的学习效果,那就需要适当开展一些课外活动,比如家庭的消费调查,或就某个汽车话题展开讨论,把课堂上学到的知识应用到实际中,来分析和解决生活中的经济学问题。当然还要布置适当和适量的作业,以达到教学反馈和“因材施教”的作用

范文二:价格变动对人们生活的影响12

价格变动对人们生活的影响

【教学目标】

知识目标

识记:替代品和互补品的含义,理解:价格变动对消费需求的影响;价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响;

能力目标

本课的教学,着重培养学生分析问题的能力,使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力,从而提高参与经济生活的水平;通过探究、分析生活中的经济现象,有助于提高学生对现实经济生活的认识和参与日常经济生活的能力;

情感态度价值观目标

通过本课的学习,使学生懂得在市场经济生活中,在什么时候,什么地方,什么情况下购买商品是比较经济合算的,从而可以提高其参与经济生活的能力,也有助于培养市场活动的自主性、竞争性和独 立精神。

【教学重难点】

重点:价格变动对人们生活的影响。

难点:需求弹性问题,如何看待买张不买落的现象。

【教学方法】

合作探究法、分组讨论法、多媒体辅助教学

【教学课时】

1课时

【教学过程】

导入:

复习上一框题的内容:影响价格的因素主要有哪些?

这节课我们就一起来探讨“价格变动的影响”,首先是对人们生活的影响。 多媒体展示:《有礼相送》

提问:商品打折或降价为什么会招来蜂拥而至的顾客?

学生交流讨论并举手发言:因为便宜。(由此引出本节课的话题:价格变动对人们生活的影响。)

讲授新课:

(一)价格变动对生活的影响

多媒体展示:暮春买毛衣,夏末买凉席,春秋买空调。

问题: (1)在你的日常消费品中,哪些是在旺季购买的,哪些是在淡季购买的?理由是什么?

(2)俗话说“便宜没好货,好货不便宜”,市场上是不是真有“物美价廉”的商品?

学生分组讨论。

在市场上,消费者享有消费自由,可以根据商品价格的涨跌来决定要不要购买。

1、商品本身价格的变动会引起需求量的变动

多媒体展示商品价格与需求量的关系,讲清“需求法则”。

但是在我们的生活中也存在一些现象:买涨不买落。我们又该如何看待呢? 学生思考讨论。

教师点评讲解。

那么是不是只要商品价格一下降或是上涨,人们对它的购买就会急剧增加或是急剧减少呢?

图片展示《需求有弹性》

学生讨论交流:对高档耐用品......对生活必需品......

1、不同商品价格的变动对需求量的影响不同

即不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

生活必需品对居民生活影响较大,是居民生活不可缺少的重要组成部分。 价格变动对生活必需品需求量的影响比较小(需求量对价格的反应程度小)

高档耐用品对居民生活的影响较小,是居民生活中可有可无的东西。价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大(需求量对价格的反应程度大)

除了上述我们谈到的商品本身价格的变动会引起需求量的变化以外,相关商品的价格变动会不会影响人们的购买量呢?

2、相关商品价格变动对既定商品需求量的影响

提问:这里的相关商品包括哪些商品?

学生回答:替代品和互补品。

多媒体展示替代品和互补品的含义。

多媒体展示问题。

学生讨论并回答。

讲解:当两种商品是互为替代品时,一种商品降价(涨价) ——购买量增大(变小),会导致对另一种商品需求量减少(增加)。所以,替代品二者之间的价格与需求量同方向变化。

多媒体展示问题。

学生讨论回答。

讲解:当两种商品为互补商品时,一种商品价格下降(上升),需求量增加(减

少),会引起另一种商品需求量的增加(减少)。所以,互补品二者之间的价格与需求量反方向变化。

练一练: 判断下列哪些商品属于互补商品,哪些属于互为替代品?

可口可乐、相机、乒乓球、百事可乐、乒乓球拍、面包、打印机、蛋糕、墨盒、胶卷

小结:

通过学习,我们知道了价格变动对人们的生活产生重要影响,但经济现象异常复杂,不是简单的理论就能解决的,希望大家在生活中多留心多留意,做个有心人,学会分析生活中的经济现象,做理智的消费者。

【板书设计】

价格变动的影响

(一)对人们生活的影响

1、价格变动对需求量的影响

2、不同商品价格变动的反应程度不同

3、相关商品价格变动对需求量的影响

授课人:罗丽萍

范文三:价格变动对生活消费的影响

★价格变动对生活消费的影响

① 价格变动对需求的一般影响:当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。

② 不同商品对价格变动的反应程度不同:价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。

③相关商品价格的变动影响消费者对既定商品的需求:

A.互为替代品。(如果两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品就互为替代品。)在可以相互替代的两种商品中,一种商品价格上升,该商品的需求量减少,另一种商品需求量增加。反之,一种商品价格下降,该商品的需求量增加,另一种商品需求量减少。

B.互补商品。(如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要,这两种商品就是互补商品。)在有互补关系的商品中,一种商品的价格上升,不仅使该商品的需求量减少,也会使另一种商品的需求量减少;反之,一种商品价格下降、需求量增加,会引起另一种商品需求量随之增加。

★价格变动对生产经营的影响

(价值规律的作用)

①调节产量

②调节生产要素的投入

归到一点就是促进资源的优化配置和经济效益的提高。

范文四:价格变动对经济生活的影响2

价格变动对经济生活的影响

礼县一中政史地组 鲍志永

【关键词】价格 经济 影响

价格问题是经济生活的核心问题,价格问题的教学长期以来都倍受高考关注,尤其是价格变动对经济生活的影响,新教材引入了西方经济学的内容,并以数理思维方式呈现在学生面前,已成为教学的一大难题,在教学实践中我运用比较的方法专题的形式进行教学,取得了良好的教学效果,本人撰写此文,意在抛砖引玉,与同仁商榷探讨。

一、价格变动对消费者的影响

价格变动会使消费者增加或减少对商品的购买,从而影响消费者消费水平。 二、价格变动对需求量的影响 (1)需求规律

一般情况下,价格与需求量变化呈反方向变动。即价格下跌,消费者对该商品的需求量增加,价格上涨,消费者对该商品的需求量减少。

正确图示 P

价格P 价格 Q(需求)

Q(需求)

(2)需求弹性理论

不同商品对价格变动的反应程度是不同的。

价格变动对生活必需品需求量的影响比较小(粮食、食盐)。图示为

P2P12Q

P2P12Q

价格变动对高档耐用品的需求量影响比较大。图示为:

PP2Q

P2P2Q

用图示比较:

a2、b2,

1 图2 图3

(3)需求相关理论 (1)互为替代品与互补品

如果两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需求,这两种商品就互为替代品;如果一种商品价格上升使另一种商品的需求增加,那么这两种商品就是替代品。

如果两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要,这两种商品就是互补品;如果一种商品价格上升使另一种商品的需求下降,那么这两种商品就是互补品。

(2)相关商品价格变动对需求量的影响

相关商品价格变动会影响消费者对既定 商品的需求,不仅受该商品价格变动的影响,而且受相关商品价格变动的影响。

在可以相互替代的两种商品中,一种商品价格上升,会导致对另外一种商品的需求量的增加;一种商品价格下降,消费者将增加对该商品的需求量,导致对另一种商品的需求量减少。

在有互补关系的商品中,一种商品的价格上升,不仅该商品的需求量减少,也会使另一种商品的需求量减少;反之,一种商品价格下降,需求量增加,会引起另一种商品需求量随之增加。图示为:

P 一种商品价格下降,替代品的需求就会减少。 替代品价格上升。

结论:商品价格的变动与它的替代品的需求量的变动是同向的,商品价格变动与它的互补品的需求量是反向的。

(4)需求曲线与供给曲线比较

析:①均衡出现在需求曲线和供给曲线的交点上,即E0点,此时供=求。

②在任何高于E0点的价格,供给量将超过需求量,市场偏离均衡,并存在超额供给,此时供>求。

③在任何低于E0点的价格,需求量将超过供给量,市场偏离均衡,并存在超额需求,此时供<求。

(5)需求变动曲线

P e2

e0 e1

价格

数量

价格

数量(6)供给变动曲线

价格

价格

①如果每一价格水平,需求量都增加,那么需求曲线就如图所示就向右移动。

收入的提高,替代品价格的上升或互补

原需品价格的下降都可能导致需求曲线向右移求曲动。

线

②如果每一价格水平,需求量都减少了,那么需求曲线就会如图所示向左移动。

收入的减少,替代品价格的下降或互补品价格的上升都可导致需求曲线向左移动。

①技术的改进或投入品(成本)的价格下降,厂商愿意提供的数量就比较多,将导致供给曲线向右移动,从而每一价格下,供给量都更大。

②因技术落后,投入品(成本)价格上升,自然灾害、天气条件,信贷资金困难等,将导致供给曲线向左移动,从而每一价格下,供给量都更小。

(7)需求弹性和供给弹性 ①需求弹性

价格 价格

数量 数量

②供给弹性

价格

价格数量

数量

二、价格变动对生产的影响

(1)调节生产规模。当某种商品价格上涨,有利可图时,生产经营者会扩大生产规模。价格下跌会缩小生产规模。如图:

(2)提高劳动生产率。企业只有提高劳动生产率,缩短个别劳动时间,才能给自己的产品提供降价空间。

(3)促使企业生产适销对路的产品,提高效益。那个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品,他就能获得较大的市场份额。

范文五:价格变动对人们生活的影响

价格变动对人们生活的影响

一、本课简介

《价格变动对生活的影响》是高一年级思想政治(必修一)经济生活第二课第二节第一部分内容。在此之前,学生们已经学习了影响价格的因素,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此,本框题在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。本框题前面承接本教材的影响价格的因素这部分内容,后面是本教材的多彩的消费这部分内容,所以学好这个框题为学好以后的经济常识打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些经济理论,是以后政治学习中不可缺少的部分,也是今后高考的必考内容。

二、学情分析

高中阶段的学生对未知世界,对新事物有特别强烈的好奇心,我利用学生的这一心理,给学生创造动脑动手的机会,培养学生自主学习、合作学习的习惯,充分体现以学生为主体的教学理念。学生通过第一框的学习了解了价值规律的内容及表现这为其学习本课奠定了理论基础。本课与作为生活主体的学生有着紧密的联系,这为教学打下了现实基础 。

三、教学目标

1、知识目标:使学生识记替代品和互补品的含义、理解价格变动对消费者的影响和对生活必需品与高档耐用品的需求影响。

2、能力目标:让学生对现实生活中人们的消费选择有更清醒的认识。

3、德育目标:了解价值规律的作用,增强学生竞争意识,激发其学习的积极性,提高其自身素质,适应激烈的社会竞争。培养学生透过现象分析事物的本质和规律的能力,提高抽象概括思维能力。

4、美育目标:能实事求是地评价一些现象,通过学习,增强学生“家事国事天下事,事事关心”的意识和培养学生“经济人”的意识。

四、教学重点和难点

从学生的实际出发,在经济生活中,学生作为消费者,在什么时候、什么地方、什么情况下购买才是比较经济合算的角度考虑,加之价格影响生活从而影响生产,我认为“价格对人们生活的影响”应是本课的重点,其中相关商品价格变动对消费需求的影响是难点。

五、教学方法以及教学手段

(一)教学方法

1、以学生活动为主的教学方法:通过课堂教学感染和激励学生,充分调动起学生参与活动的积极性,激发学生对解决实际问题的渴望,并且要培养学生以理论联系实际的能力,从而达到最佳的教学效果,同时也体现了课改的精神。基于本框题的特点。

2、讨论分析法、讲授法:通过课堂分组讨论,探究“价格对生活的影响”的经济原理。

(二)教学手段

依据现代教育技术与学科教学整合理论,运用现代信息技术(多媒体)增加课堂信息量,提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣。

六、教学过程:

【导入新课】

我们已经学习了决定价格的因素是价值,也知道价格会受到供求的影响,那价格的变化会给我们带来怎样的影响呢?

2006年11月,长春市的沃尔玛和欧亚两个超市发起价格战,消费者用8毛钱就可以买

到一只烧鸡,低价引来抢购狂潮。同年12月,沃尔玛特购物中心在江城开业,标出:生菜1角钱一斤、鸡蛋1角钱一只、玉米1角钱一斤,??超低的生鲜市场再次引来抢购狂潮。

这些现象说明了什么呢?(学生回答)

【讲授新课】

第二课 多变的价格(板书)

一、 价格变动的影响(板书)

(一)、对人们生活的影响 价格上涨

1、 价格变动会引起需求量的变化

价格下降

价格的变动影响着人们的消费。消费者有自主选择消费的权力,他可以决定什么时候购买,买什么商品。一般来说,当某种商品的价格上升时,人们就会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们就会增加对它的购买。比如,当超市的烧鸡、生鲜回升到原来的价格的时候,人们就不怎么购买了,而在当时,人们可是要排长队购买的啊。就好像是书本上第一个思考题,有些商品在旺季购买,有些在淡季购买就是由于价格的因素。市场上也是有“物美价廉”的商品,我们想想在什么时候就会有呢?(学生思考)在供过于求的时候,还有就是当个别生产者提高自己的个别劳动生产率的时候。因此,价格的变动会引起需求量的变动。

分析:“买涨不买落”的现象说明了除了价格的影响外,消费时还会受到消费心理的影响,人们都想用更少的钱买到更多的东西,当价格不断下降时,人们想等它再降价时再买;当价格上升的时候,人们为了不要多花钱买同样的东西,就会抓紧购买。这些都说明价格变动的影响不是绝对的,有特殊的情况存在,所以,书上是说“一般说来”,它不否定特殊情况。我们要注意这一点。

我们回想一下,非典的时候,米价、盐价曾一度上涨,但是购买的人们非但没有减少反而增加;台风过后,肉类价格上升,也不见减少其购买量,这是为什么呢?(学生思考,回答)因为这是生活必需品,人们的生活不能缺少它,即使价格上涨了,还是要购买的。相反,如果米价下降,人们也不会增加对它的购买,没有人会因为大米降价而一下子买几百斤回去。因此,价格变动对生活必需品的影响比较小。

前两节课,我们讲的本田飞度如果由8万元降到4万元,购买的人就会多了;再比如手机,90年代的时候要几万元一台,现在几百元就可以买到一台,购买的人就多了;今年7、8月的时候,广州的空调降价,引来大量的人购买。但是如果这些商品的价格上升呢?大家必会持币观望,等到价格合适的时候才出手。可见,价格的变动对高档耐用品的影响较大。 生活必须品

2、 不同商品对价格变动的反应程度不同 高档耐用品

消费者对既定的商品的需求,除了受到该商品价格的影响外,还受到什么其他因素的影响?请同学们快速阅读课本找出答案。

替代品

3、 相关商品的价格变动对需求量的影响

互补品

是的,还有相关商品价格变动的影响,包括替代品和互补品。我们找出替代品的含义并找出它的重点。(学生思考,回答)

替代品是功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要的两种商品。我们要注意可以满足消费者的同一需要。比如:由于今年的油价不断上升,一些城市就用较低价的乙醇汽油代替90#、93#的普通汽油,并且开发新能源汽车,用电动汽车代替烧油汽车。再比如,去北京,火车和飞机就是替代品,长春—北京的火车票是240元,如果机票降到230元,在这种情况下,原本打算坐火车的人就会改乘飞机。这些现象说明替代品对需求有什么影响呢?这些都说明替代品中,一种商品的价格上升,该商品的需求量就减少,它的价格不变或是降价的替代品的需求量就会上升。反之,一种商品的价格下降,该商品的需求量就会增加,它的替代品的需求就会减少。

互补品是另外一种影响因素,请同学们找出它的概念并分析它与替代品的不同。(学生思考,回答)

替代品是满足消费者同一需要而不用同时使用的商品;互补品是共同满足需要,而且必须同时使用的两种商品,缺一种都不行。书本的题目说明汽车销量的增加导致汽油销量的增加,油价的上涨导致汽车销量的下降,因为两者是互补品。也就是说,一种商品价格的上升不仅使该商品的需求量减少,也使它的互补品的需求量减少;相反,一种商品价格的下降、需求量增加,引起它的互补品的需求量增加。

【课堂总结】

我们这节课学习了有关价格的影响问题,知道了价格变动对消费者的影响,这些都是我们要重点把握的问题,同时我们也要能判断替代品和互补品

【实例探究】

例1、下列说法正确地是 ( )

A. 价格变动对生活必需品影响较大 B.价格变动对高档耐用品影响较大

C. 某种商品价格上升,会减少需求和供应 D. 某种商品价格下降一定会增加需求 答案:B

例2、下列属于互补商品的是( )

A.牛肉与猪肉 B.货车与飞机 C.汽车与汽油 D.自行车与电动车 答案:C

例3、某商品供过于求,价格下降,生产者会 ( )

A.减少生产 B.扩大生产 C.开拓市场,增加供应 D.提高劳动生产率

范文六:价格变动对生活消费的影响

峰峰矿区职教中心集体备课记录表

主备人: 第

年级 研讨人 请假人 及事由

1、需求法则:一般来说,价格上升,需求减少 价格下降,需求增加。 2、需求弹性:价格变动对不同商品需求的影响 生活必需品的需求弹性小,高档耐用品的需求弹性大。 3. 价格变动对相关商品需求的影响 互为替代品:甲商品价格上涨,乙需求增加;甲商品价格下降, 乙需求减少。 互为互补品:甲商品价格上涨,乙需求减少;甲商品价格下降, 乙需求增加。

杜敏 审核人: 节 日期:

科目

程丽 组长: 年 月

周课时

程丽

周 第

高一

2

政治

程丽 杜敏 常文静

课题

价格变动的影响

课型

新授课 例题(知 识要点)

价格变动对生活消费的影响 重难点

教学 目标

了解替代商品和互补商品的含义,理解价格变动对生活消费的影 响。

本课内 容在近 三年高 考中体 现情况 前置 作业

2012 年北京文综 33 题,2012 年山东文综 18 题

价格变动对生活消费的影响

原文地址:http://www.fanwen99.cn/article/价格变动对生活的影响.htm
练习题

1、北京市水务局局长焦志忠在 2005 年 6 月 13 日就该市水价上调 问题表态:调价将在最近一个阶段进行。他称,北京水资源紧缺, 节水应该发挥价格杠杆作用。 提高水价一定会充分考虑老百姓特别 是低收入群众的承受能力。这个材料表明:( ) ①价格变动可以调节需求量 ②水价调整会影响到人民生活 ③关系到人民生活的重要商品价格不能由市场决定 ④体现了消费反作用于生产 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2.下列商品构成互补商品的是( ) ①印刷品与纸张 ②衣料与化纤原料 ③家具与木材 ④商品房和建筑材料 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、 ③④ 3、空调的价格提高了,导致风扇的销售量增加,是因为( ) A、风扇是空调的互补商品 B、风扇是空调的替代品 C、风扇受人们喜欢 D、风扇的价格降低了 4、目前,房地产业的发展正成为社会广泛关注的热点。房价涨幅 总体上仍处于高位。 房价将向何处去?会不会出现大起大落?随着 房地产市场新一轮宏观调控的全面启动, 商品住房价格快速上涨的 势头已经趋缓, 部分城市有所下降。 房价有所下降的最直接的原因 是:( ) A、消费者持币待购心理的作用 B、政府调控房 价 C、消费者购买力下降 D、商品房生产 过剩

检测题

1、价格变动对人们生活的影响表现在( ) ①价格上升, 购买减少 ②价格下降, 购买增加 ③某种商品价格上升, 互补商品需求扩大 ④价格下降, 生产规模 缩小 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 2、企业要在激烈“价格战”中取胜,就要设法降低成本和消耗, 其主要措施是( ) A、采用先进技术,提

高管理水平 B、扩大生产规模,增加生 产资金 C、缩短劳动时间,减少工资支出 D、提高产品质量,积极扩 大出口

作业

优化设计 13 页 1.2.3.4.5.题

反思

本节内容属于高频考点, 且与生活实际关系密切, 须学生熟练 掌握基础知识和图形关系。 大部分学生掌握较好, 也有个别学生对 图形不敏感,需加强训练。峰峰矿区职教中心集体备课记录表

主备人: 第

年级 研讨人 请假人 及事由

1、需求法则:一般来说,价格上升,需求减少 价格下降,需求增加。 2、需求弹性:价格变动对不同商品需求的影响 生活必需品的需求弹性小,高档耐用品的需求弹性大。 3. 价格变动对相关商品需求的影响 互为替代品:甲商品价格上涨,乙需求增加;甲商品价格下降, 乙需求减少。 互为互补品:甲商品价格上涨,乙需求减少;甲商品价格下降, 乙需求增加。

杜敏 审核人: 节 日期:

科目

程丽 组长: 年 月

周课时

程丽

周 第

高一

2

政治

程丽 杜敏 常文静

课题

价格变动的影响

课型

新授课 例题(知 识要点)

价格变动对生活消费的影响 重难点

教学 目标

了解替代商品和互补商品的含义,理解价格变动对生活消费的影 响。

本课内 容在近 三年高 考中体 现情况 前置 作业

2012 年北京文综 33 题,2012 年山东文综 18 题

价格变动对生活消费的影响

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/68650C86E55884E4.html
练习题

1、北京市水务局局长焦志忠在 2005 年 6 月 13 日就该市水价上调 问题表态:调价将在最近一个阶段进行。他称,北京水资源紧缺, 节水应该发挥价格杠杆作用。 提高水价一定会充分考虑老百姓特别 是低收入群众的承受能力。这个材料表明:( ) ①价格变动可以调节需求量 ②水价调整会影响到人民生活 ③关系到人民生活的重要商品价格不能由市场决定 ④体现了消费反作用于生产 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2.下列商品构成互补商品的是( ) ①印刷品与纸张 ②衣料与化纤原料 ③家具与木材 ④商品房和建筑材料 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、 ③④ 3、空调的价格提高了,导致风扇的销售量增加,是因为( ) A、风扇是空调的互补商品 B、风扇是空调的替代品 C、风扇受人们喜欢 D、风扇的价格降低了 4、目前,房地产业的发展正成为社会广泛关注的热点。房价涨幅 总体上仍处于高位。 房价将向何处去?会不会出现大起大落?随着 房地产市场新一轮宏观调控的全面启动, 商品住房价格快速上涨的 势头已经趋缓, 部分城市有所下降。 房价有所下降的最直接的原因 是:( ) A、消费者持币待购心理的作用 B、政府调控房 价 C、消费者购买力下降 D、商品房生产 过剩

检测题

1、价格变动对人们生活的影响表现在( ) ①价格上升, 购买减少 ②价格下降, 购买增加 ③某种商品价格上升, 互补商品需求扩大 ④价格下降, 生产规模 缩小 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 2、企业要在激烈“价格战”中取胜,就要设法降低成本和消耗, 其主要措施是( ) A、采用先进技术,提

高管理水平 B、扩大生产规模,增加生 产资金 C、缩短劳动时间,减少工资支出 D、提高产品质量,积极扩 大出口

作业

优化设计 13 页 1.2.3.4.5.题

反思

本节内容属于高频考点, 且与生活实际关系密切, 须学生熟练 掌握基础知识和图形关系。 大部分学生掌握较好, 也有个别学生对 图形不敏感,需加强训练。

范文七:价格变动对生活的影响

教学设计

1

知识梳理

二、不同商品对价格变动的反应程度是不同的

(1)生活必需品价格的上涨,往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少,价格变动对生活必需品需求量的影响比较小。

(2)高档耐用品价格的大幅度下降,则会导致消费者对其需求量的迅速增加,对高档耐用品需求量的影响比较大。

需求弹性 (不同商品):不同商品的需求量对该商品价格变动的反应程度称之为需求价格弹性,又称需求弹性。

需求弹性曲线

备注:教师在此要强调比较两个曲线的不同,便于学生区分。 走进生活

“薄利多销”,是企业或经销商经常打出的让利牌,那么“薄利多销”是针对生活必需品

还是高档耐用品呢?高档耐用品,因其需求弹性大。

例2、1、(2012武汉模拟)价格变动通常会引起商品需求量的变化,进而影响商品销售的总收益(总收益=数量×价格)。右图反映的是价格变动对A、B两种商品需求量的影响。以下判断正确的是( )

①A商品可能是生活必需品 ②B商品价格上涨不会导致消费者对 其需求量大幅下降

③A商品价格上涨往往会使A商品销售 者总收益增加

④B商品价格上涨往往会使B商品销售 者总收益增加

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

2

3

4

范文八:图解经济生活之“价格变动的影响”

摘要:曲线类选择题是近几年高考选择题的常见题型之一,但此类试题对学生的思维能力要求较高。为了提高解答这类试题的准确性,本文以经济生活中的“价格变动的影响”“ 价格变动对人们生活的影响”及“价格变动对生产经营的影响”为例,用曲线类坐标图的方式帮助学生理解。

关键词:曲线类选择题 图解 价格变动

曲线类选择题具有形式多样、覆盖面广、信息量大等特点,成为近年来高考选择题常见题型之一。但此类试题对学生的思维能力要求较高,是学生出错率较高的题型之一。为了提高解答此类试题的准确性,笔者结合教学经验,以图解的方式帮助学生理解掌握经济生活之“价格变动的影响”。

一、价格变动对人们生活的影响

1.商品本身价格的变动会引起需求量的变动

(1)一般说来,当某种商品价格上升时,人们会减少对它的购买;当某种商品价格下降时,人们会增加对它的购买。如图1所示的需求曲线(P为价格,Q为需求)可知,价格变动与需求成反比,即价格越高,需求量越小;价格越低,需求量越大。但是,生活中有些商品,如古董、房子,当其价格上升时,受“买涨不买落”的心理影响,人们对它的购买量反而是上升的,这是生活中的特例。

(2)如图2所示的需求曲线(P为价格,Q为需求)可知:①当需求曲线由A向B运动时,需求量是增加的。如公交车空调费取消,乘坐公交车的需求量增加;②当需求曲线由B向A运动时,需求量是减少的。如黄金价格上涨,对黄金的需求量减少。

(3)如图3所示的需求曲线(P为价格,Q为需求)可知:价格不变,导致需求曲线S1向S2右移。如国家实行价格补贴、家电下乡、居民收入增加等。

(4)如图4所示的需求曲线(P为价格,Q为需求)可知:价格不变,导致需求曲线S1向S2左移。如出现产品质量问题、房产税的提高等。

2.不同商品价格的变动对需求量影响不同

价格变动对生活必需品(如粮食、食盐、蔬菜等)的影响比较小,对高档耐用品(如液晶电视、轿车等)的影响比较大。如图5所示的需求曲线(P为价格,Q为需求)可知:①S1AS1BS1AS1B表明:S2需求弹性大,即曲线S2是高档耐用品。

3.相关商品价格变动对既定商品需求量的影响

消费者对既定商品的需求受相关商品价格变动的影响,这里的相关商品是指互为替代品和互补商品。它们的变动关系如表1所示:

从表1中,我们可以看出:

(1)如图6所示的需求曲线(P为价格,Q为需求):一种商品价格与它的互补品的需求量呈反比,即在有互补关系的商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,同时将减少对其互补商品的需求量;反之亦然。如汽油与汽车为互补品,当汽油价格上升,会导致其互补品汽车的需求量减少。

(2)如图7所示的需求曲线(P为价格,Q为需求):一种商品价格与它的替代品的需求量呈同比,即在可替代的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,增加对其替代品的需求量;反之亦然。如摩托车与电动车互为替代品,当汽油价格上涨时,人们会减少对汽油的需求量,也将减少对摩托车的需求量,转而消费电动车。

二、价格变动对生产经营的影响

1.价格与生产的关系

一般说来,当某种商品价格上升时,生产者会增加它的供给;当某种商品价格下降时,生产者会减少它的供给,供给曲线价格变动与供给成正比。如图8的需求曲线(P为价格,Q为供给量)所示:价

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